（通讯员 何俊杰  陈瑜蓉）2025年10月13日下午，陈瑜蓉老师在机电一体化23301班呈现了一堂精彩的《修辞手法复习》公开课。课堂气氛活跃，师生互动频繁，思维火花不断迸发。

陈老师摒弃传统理论灌输，将比喻、借代、排比等修辞手法巧妙融入生动例句，通过精心设问，引导学生自主发现、归纳修辞特点，并鼓励现场仿写。学生在轻松的氛围中深化理解，真正实现了“以学生为主体”的教学理念。

评课中，教师一致认为本课目标明确、环节紧凑、互动高效，是一堂扎实而富有启发性的复习课。大家围绕课堂细节与知识拓展展开深入交流，共同探索教学优化路径。