“感谢老师们的付出，孩子的改变我们看在眼里”。9月10日教师节来临之际，学生曹嘉乐的家长将印有“真情系学子，师者父母心”的锦旗送到了郴州技师学院基础教育部王肖可岸老师手中，感谢老师在工学交替带队过程对孩子无微不至的照顾和关爱。

工学交替是学生专业见习与企业工作相结合的一种教学方式，是职业教育过程重要的一环；但面对与学校截然不同的教育环境和工作方式，“辛苦”“不适应”是大多数学生在工学交替之初的感受，更有一些学生产生了逃避和退缩的心理。

为使学生能够顺利完成工学交替，王老师以尊重为前提，适时走进孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。一方面，王老师采用“面对面沟通”“苦口婆心”的方式对学生进行跟踪管理与心理疏导，及时化解与消除学生潜在的心理障碍；另一方面，王老师与企业积极沟通，了解学生在企业的表现情况、岗位适应情况以及遇到的困难，对症下药。同时，王老师积极与家长进行沟通，进一步掌握心理动态，共同管理和教育学生。最终，在王肖可岸老师与其他带队老师的努力下，学生们顺利的完成了工学交替，培养了学生的职业能力、提高了综合素质就业竞争力，为其以后步入社会打下了坚实的基础。

“我只是一名普通的人民教师，我一直把他们看成是自己的弟弟妹妹”王老师总是这样说。想要影响孩子，必须走进孩子，教育和爱不可分离。锦旗虽轻，情意深重，这是家长对学院老师的肯定，也是对郴州技师学院的认可。