以演讲比赛为载体，提升学生语文应用能力

（通讯员  陈郴琴）2023年5月18日在弘智楼112多媒体教室的语文课堂上，汽车检测与维修22501班王怡涛同学刚刚结束了他的演讲。至此，历时两周的“匠心逐梦，技能报国”班级主题演讲比赛拉上了帷幕。

根据语文教材内容，本学期文化素质教研组在语文教学中设计了“匠心逐梦，技能报国”班级主题演讲赛，旨在提高学生的演讲水平，同时紧密融合课程思政，引导学生深入理解“爱国敬业”的深刻含义，特别是让学生对标榜样、结合实际，做到在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使匠心逐梦、技能报国深深融入学生的思想意识、精神世界。为了保证活动的顺利开展，并达到预期效果，教师们事先制定了周密的活动方案：一是收集学院公众号近年发布的技能成才先进人物事迹资料转发给全体学生，同学们通过学习这些鲜活的人物事迹受到了精神的洗礼，同时也为写作演讲稿积累了大量的素材。二是组织观看2022年下期人社部“匠心逐梦，技能报国”演讲比赛部分获奖视频，为学生学习演讲技巧提供了样板。三是以赛促学，激发学生的参与积极性。班级演讲比赛分小组赛和班级赛两个阶段，每个学生要在小组赛中进行演讲，每个小组选拔出优胜者代表小组参加班级赛，班级组成评委小组，评委按照评分标准进行评价，考核成绩纳入学期语文总评成绩。

通过活动的开展，同学们的口头表达能力普遍得到了训练，演讲的水平有了提高，涌现出一批口头表达能力较强的优秀演讲者。同时学生们用身边的榜样进行自我教育，讲出了真情实感，有一定的认识深度，起到了较好的教育效果。学生倾情投入沉浸式的体验也让学生体会到了演讲的作用和魅力，发挥了学生的主体性，学生学习的主动性也明显有提高。